Efecto Estela. Modelo Del Espectro Magnético Personal: Diagnosis Emocional Como Innovación Educativa En La Formación Universitaria En Taller De Proyectos De Arquitectura

El narcisismo entre los arquitectos y otras profesiones considera elitista a una doble óptica, el orgullo de aquellos que expresan, y el dolor de todos aquellos que la sufren. La investigación de esta tesis nace de la preocupación por el adulto, la Arquitectura de estudiantes de diversas Escuelas de España, los profesionales de la crisis para volver a la universidad para desarrollar habilidades. Este grupo diferencial cuenta la historia de cómo incómodo el tratamiento que recibe de algunos maestros de los Proyectos. Teniendo en cuenta una posible falta de competencia emocional de los profesores se inicia un ciclo de investigaciones para el 9 de escuelas en el territorio español, la obtención de un total de 1045 cuestionarios a alumnos y profesores. El diseño de la investigación el marco de la denominada Investigación de la Empatía. Los inesperados resultados muestran efectos únicos con parámetros como el Efecto de Venus y el Efecto Estela: la mayoría de los narcisista es el maestro, el mejor valor de los jóvenes estudiantes. Se completa con registros de parámetros psicofisiológicos emocional durante la corrección. Será de interés para los profesores, arquitectos y gestores para que su enfoque de liderazgo y diferencias de género.